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哈萨克族的小演员也来到同学们身边,邀请求知小伙伴加入,和着节拍,大家跳起优美的哈萨克族舞蹈,也跳出自由自在的草原韵味。

  • 【圖】意大利校長代表團訪問位育初級中學

    此次分享会以《在成事中成人,用成人促成事》的数字故事拉开帷幕,共同分享学校与教师个人的收获与成长。

  • 【圖】一中心小學開展“我的中國夢”主題教育實踐活動

    毕业的日子,是感恩的日子,是离别的日子,也是喜悦的日子,幼儿园是人生长途中的第一站,愿孩子们努力学习,不断进步,走出一条精彩的人生之路。

  • 匯星幼兒園舉辦職初期教師培訓座談會

    活动初期,由五原路幼儿园团支部书记代表幼儿园全体老师向团员教师们致以节日的问候,并寄语这支年轻的队伍要敢于创新,奋发向上,将无悔的青春奉献给幼儿教育事业。...

  • 複興東路第三小學:關注素養 對話成長

    专家们就市南中学在课程改革过程中,严格按照精神和要求,启动专项化课程改革,通过内挖外拓,开辟专用教室和翻新场地设施,确保课程正常开展与实施,努力满足学生的需求爱好等举措给予充分的认可。...

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迎着和煦的春风,怀着雀跃的心情,徐汇实验幼儿园的小中班全体师生春游啦! 首先,师生共同来到了上海儿童博物馆,展馆由航天馆、航海馆、玩具馆、展示厅、球幕电影厅和多功能厅组成。...

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上海大學—中穀海運集團就業實習基地簽約揭牌

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当孩子们随着优美的背景音乐念起“毕业诗”时,我们看到了孩子们眼中的泪花,是呀,三年了每天和孩子们朝夕相处,三年前他们还是些不懂事的娃娃,躲在爸爸妈妈的身后,睁大好奇的眼睛;三年前当孩子们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻接过他们的小手,三年前孩子们只能唱一些简单的歌曲、画涂鸦式的图画。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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更出乎意料的是,老师们还跳起了网红海草舞,直接嗨翻全场!够拼! 歌星周冰倩作为家长,也参与到了本次六一的庆祝活动中,一首>,无疑甚是应景! 而真正让全场沸腾的,是全校共同参与的集体舞。...

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说起音乐活动是如今青年教师在学前教育专业中的“软肋”,梅陇的青年教师们满怀着期待,希望能在此次讲座中解答平时教学的疑惑。...